桃源方小芳:爱心铸“班魂” 陪伴释春晖
视外桃源 • 桃源
2020-09-15 16:31:05

湖南日报·新湖南客户端9月15日讯(王丽 张铭齐)初中阶段,是很多学生最为叛逆的阶段,带初中班的班主任,会有怎样的体验呢?桃源县陬市镇中学的方小芳老师从2008年开始担任班主任,从此13年不曾间断。她带的班级总是“班魂”炸裂,连年被评为“优秀班集体”,而她自己,也在今年被评为县级“优秀班主任”。在孩子们心中,她是那个“又爱又怕”的人,而在她心中,带初中班“辛苦但是很幸福”。

班魂凝聚三部曲

  “青春誓言”提升集体意识

“为了班级荣誉,为了自己的未来,我们宣誓……”

在陬市镇中学293班的教室里,7年级新生正集体宣读“青春誓言”。在这份“青春誓言”中,“班级荣誉”排在最前面,代表了方老师希望传递给学生的第一个信念:集体意识。在开学伊始的这堂班会课上,还不那么熟悉的学生们,因为共同的“青春誓言”,凝聚起集体的力量;有些许迷茫的学生们,因为共同的“青春誓言”,点燃了奋斗的激情。

“班级公约”拒绝“唯成绩论”

除了拟定“青春誓言”,方老师还为293班制定了“五个不欣赏”的班级公约:不欣赏不诚实、不孝顺、不爱学习、不尊敬老师、不热爱班集体的学生。透过这份“班级公约”,学生们更能感受到方老师拒绝“唯成绩论”的带班理念,更能明白成长的必修课,远不止分数高、成绩好这么简单。

传统节日聚家校合力

每逢传统节日,方老师总会组织一些有趣的大party,比如包饺子、剪窗花、猜灯谜,并盛情邀请学生家长、科任老师一同参加,作为班级的共同建设者,让他(她)们充分体会到“被需要”的感觉,从而更好地促进家、校融合,事半功倍地开展学生教育。

“辛苦但是很幸福”

  “又哭又闹,不愿做班主任”

当班主任,方老师一开始是拒绝的。

2008年接到任命时,方小芳31岁,已经是陬市镇中学执教8年的英语老师。那时候,她在临澧县成了家,丈夫是当地一所学校的班主任,儿子刚刚满三岁。

单教英语,方老师倒还能妥善安排时间,常回家看看。但如果一下子和丈夫都当了班主任,儿子的成长父母可得双双缺席。

“我是又哭又闹啊,硬是不愿意当!”回想12年前,方老师还是红了眼。

“最大的兴趣,就是陪伴学生”

最终在校领导的强烈要求和家人的大力支持下,方老师将对儿子的挂念深藏在心里,走上了班主任“打怪升级”的道路:

有的学生不服从班级管理,方老师创造性地实行同组多组长制,同一个组任命不同的组长负责学习、卫生、纪律等不同的方面,有了组长和组员的双重身份,学生们互相监督、互相管理,彼此心服口服;

有的学生学习习惯不好,方老师就让学生反过来指出自己在带班过程中的问题,有合理的,方老师带头改变,让学生看到,做出改变并没有那么难;

有的学生不爱运动,方老师就率先垂范,她脱下了之前一直喜欢的高跟鞋,换上平底运动鞋,每日早操、课间操,必定亲自到场陪跑,2019年整年没有请一次假;

有的学生是“重度拖延症”患者,懒懒散散不按时完成课业,方老师就直接在教室后排设置了一张自己的课桌,和他们比邻而坐,陪他们一起备课、批改作业,学生们自然明白,该背的背、该记的记、该默写的默写,没有侥幸可言;

……

初中班的问题总是层不不穷,但是方老师总有办法。

而所有的办法,都归结于“陪伴”——缺席了儿子的成长,却陪伴了更多学生,让更多像12年前的她一样无奈的父母安心。

“在过去的15年里,我只有3年的时间陪伴了自己的孩子,剩下的12年时间,把更多的时间,用在了自己的学生身上。每天从早上,一直陪伴到下晚自习,觉得辛苦但是很幸福。”方老师介绍说。

今年中考,陬市镇中学初三年级6个班一共有35名同学考上了桃源一中,其中方老师当时带的271班就有12名同学考上,占比超过三分之一。同时,271班的英语成绩,也排名全年级第一。

面对喜人的成绩,方老师却说,比起收到孩子们中考成绩的时刻,每周日的下午,才是她最幸福的时刻!每周日的下午,当学生们赶到学校上晚自习,教室里有了吵吵闹闹、叽叽喳喳的声音之后,一种莫名的幸福感就会悄然涌上心头。

“现在我最大的爱好就是陪伴我的学生。”12年后的今天,方老师坦言。

作者:王丽 张铭齐

责编:李雨芹

来源:桃源融媒